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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Abordaje innovador de la Filosofía para desarrollar la capacidad crítica.Mendoza Moreira, Francisco Samuel; GARCÍA GARCÍA, MATILDE MONSERRATE
2021Estrategias creativas para el desarrollo de competencias de la asignatura de emprendimiento.Gallegos Macías, Marcos Ramón; Mera Mendoza, Carlos Nahim
2021Título del Artículo Científico: ¿Somos creativos? La lectura y la escritura como herramientas educativasMendoza Moreira, Francisco Samuel; Suárez González, Bertha Mariana
2021Estrategias didácticas que incluyen las TICS para el desarrollo del pensamiento crítico.Gallegos Macías, Marcos Ramón; Zambrano Sánchez, María Narcisa
2021Aplicación de las TICs y metodologías innovadoras para el aprendizaje autónomoGallegos Macías, Marcos Ramón; Zambrano Sánchez, María Alejandra
2021La narrativa literaria como estrategia docente para la atención de niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)Zambrano Montes, Lubis Carmita; Saltos Intriago, Claudia Monserrate
2021Competencias del docente creativo para la enseñanza de una segunda lengua.GAME VARAS, CINTHYA ISABEL; Véliz Zambrano, Alexandra del Rocío
2021Herramientas de neurodidáctica para disminuir el déficit de atención con hiperactividad (TDAH).Paterno, Roberto Mario; Vera Morán, César Rogelio
2021Prácticas docentes creativas en el desarrollo de inteligencias múltiples de los estudiantes de básica mediaZambrano Montes, Lubis Carmita; Salgado Intriago, José Fabricio
2021Tecnologías del aprendizaje y conocimiento en las competencias digitales de los estudiantes de la básica superior.Vélez Villavicencio, Carlina Edith; Yoza Piguave, Aracely Nohemy