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http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/3918| Título : | Rol parental de la familia y desarrollo de la inteligencia emocional en los niños. |
| Autor : | Zambrano Montes, Lubis Quijije Hernández, Marilin Katiuska |
| Palabras clave : | Rol parental, Inteligencia emocional, Entorno familiar, Destrezas afectivas |
| Fecha de publicación : | 2026 |
| Editorial : | USGP PORTOVIEJO |
| Descripción : | RESUMEN La presente investigación tuvo como finalidad analizar la incidencia del rol parental en el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños de 4 a 5 años de la institución Educativa “Jaramijó”, Localizada en el cantón Jaramijó, provincia de Manabí, Ecuador. El estudio se desarrolló bajo con un enfoque mixto, con un diseño descriptivo y de campo. La recolección de información se realizó mediante la técnica de la observación aplicada a los niños y la encuesta dirigida a los padres de familia. Los resultados evidencian que más de la mitad de los niños son capaces de resolver conflictos de manera pacífica y presentan un adecuado desarrollo de habilidades emocionales básicas como la alegría, tristeza, enojo y miedo, así como actitudes empáticas. Además, se identificó la influencia significativa del entorno familiar en el comportamiento infantil, observándose que ciertas conductas agresivas pueden ser aprendidas a partir de los modelos parentales. Se concluye que existe una participación activa de los padres en el establecimiento de normas y límites en el hogar, así como una percepción favorable del rol parental, reflejada en el reconocimiento de emociones, la empatía, el respeto hacia los demás y la resolución pacífica de conflictos. Asimismo, se destaca que las prácticas parentales basadas en la escucha activa, la expresión emocional y el diálogo contribuyen de manera importante al fortalecimiento de las competencias emocionales en los niños. |
| URI : | http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/3918 |
| Aparece en las colecciones: | MAESTRIA EN EDUCACION |
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