REPOSITORIO INSTITUCIONAL
DE LA UNIVERSIDAD SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO
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http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/3776| Título : | Prácticas pedagógicas creativas para el desarrollo de la conciencia ambiental en niños de 3 y 4 años del Centro de Desarrollo Infantil Morete Sisa de Tena. |
| Autor : | Zambrano Montes, Lubis Carmita Tanguila Grefa, Marilu Jaela |
| Palabras clave : | Conciencia ambiental; Educación ambiental; Practicas pedagógicas; Estrategias lúdicas. |
| Fecha de publicación : | nov-2024 |
| Editorial : | USGP PORTOVIEJO |
| Descripción : | El desarrollo de la conciencia ambiental desde temprana edad es fundamental para promover valores de cuidado y respeto hacia el medio ambiente. El presente estudio tuvo como objetivo analizar las prácticas pedagógicas creativas para el desarrollo de la conciencia ambiental en niños de 3 y 4 años en el Centro de Desarrollo Infantil “Morete Sisa” de Tena, Napo, Ecuador. La investigación se cumplió con un enfoque cualicuantitativo, fue de tipo descriptiva y exploratoria, para la recolección de información se utilizó la entrevista a docentes y la observación a niños. Los resultados evidencian que las prácticas pedagógicas creativas empleadas por los docentes en el Centro de Desarrollo Infantil Morete Sisa han sido eficaces para promover el desarrollo de la conciencia ambiental, por otro lado, en la observación se demuestra que en la mayoría de los niños las destrezas sobre desarrollo de la conciencia ambiental están logradas y en proceso. Las principales conclusiones señalan que, aunque las prácticas pedagógicas creativas implementadas son efectivas, existen áreas que requieren mejoras, se recomienda fortalecer las prácticas pedagógicas creativas dirigidas al desarrollo de la conciencia ambiental mediante el uso de materiales más interactivos y atractivos, involucrando a las familias en el cuidado del medio ambiente. |
| URI : | http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/3776 |
| Aparece en las colecciones: | Educación Mención Educación y Creatividad |
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