Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/3924
Title: Estrategias socioemocionales frente al bullying en estudiantes de educación básica media de 9 a 11 años.
Authors: Vélez Villavicencio, Carlina Edith
Villamar Vera, Yissela
Keywords: Convivencia escolar, estrategias socioemocionales; habilidades socioemocionales; Prevención del bullying.
Issue Date: 2026
Publisher: USGP PORTOVEIJO
Description: Este estudio analizó el impacto de las tácticas socioemocionales como medida preventiva frente al acoso escolar en estudiantes de educación básica media de la Unidad Educativa Mercedes de María, en Portoviejo, Ecuador. A través de una metodología de corte mixto (cualitativo-cuantitativo) que incluyó entrevistas a expertos y encuestas a alumnos, se determinó que las acciones actuales a favor de la convivencia y la empatía carecen de una aplicación sistemática, lo que limita su éxito. No obstante, se comprobó que el fortalecimiento de las competencias socioemocionales optimiza la gestión de las emociones y la resolución pacífica de disputas entre pares. Se concluye que es imperativo integrar estas estrategias de forma planificada y constante en el currículo para consolidar entornos escolares más seguros.
URI: http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/3924
Appears in Collections:MAESTRIA EN EDUCACION

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
MEMOEDHB-2026-017.pdf186,16 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.