REPOSITORIO INSTITUCIONAL
DE LA UNIVERSIDAD SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO
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http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/3921| Título : | Prácticas de habilidades blandas y desarrollo de la autonomía en niños de 5 años |
| Autor : | Zambrano Montes, Lubis Carmita Saldarriaga Lucas, Mayra Alexandra |
| Palabras clave : | Habilidades blandas; Autonomía infantil; Estrategias pedagógicas; Destrezas; Educación preescolar. |
| Fecha de publicación : | 2026 |
| Editorial : | USGP PORTOVIEJO |
| Descripción : | El estudio actual se enfocó en entender cómo las habilidades interpersonales de los docentes y las familias impactan el fomento de la autonomía en los niños de cinco años de la Unidad Educativa Fiscomisional “Semillitas de Dios” en Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador. La investigación se llevó a cabo usando un enfoque cualitativo y cuantitativo, con un diseño exploratorio, en un ambiente de campo. Para recolectar datos, se emplearon técnicas como la observación de los niños y entrevistas con especialistas. Los hallazgos muestran que la mayoría de los infantes han logrado competencias que indican autonomía en sus cuidados personales, así como una buena realización de actividades guiadas por la docente. Sin embargo, aún enfrentan dificultades en tareas que requieren pensamiento independiente. Además, es crucial seguir promoviendo habilidades para expresar emociones y sentimientos y establecer métodos educativos que se enfoquen en el niño, favoreciendo su participación, seguridad emocional y capacidad para manejarse de forma autónoma en los distintos ambientes de su vida diaria. Se concluye que el avance hacia la autonomía en los niños se ha dado de manera positiva. Igualmente, las habilidades sociales aplicadas en el ámbito educativo y familiar juegan un papel fundamental en el fortalecimiento y el desarrollo constante de la autonomía en la infancia. |
| URI : | http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/3921 |
| Aparece en las colecciones: | MAESTRIA EN EDUCACION |
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