REPOSITORIO INSTITUCIONAL

1. Repositorio Institucional de la Universidad San Gregorio de Portoviejo
2. Unidad Académica Social
3. Carrera de Derecho
4. Trabajo de titulación - Carrera de Derecho

Título :	Corte Constitucional del Ecuador, Sentencia CCE # 1016-20-JP/21. Acción de protección que sigue María Fernanda Martínez Pico en contra de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil: “Derecho a la seguridad jurídica, igualdad y no discriminación en función del derecho a la educación inclusiva”
Autor :	GONZALES ANDARCIA, MARIA STHER SOLORZANO SEGOVIA, MARIA FABIANA ANDRADE BRAVO, ANGIE MILENA
Palabras clave :	SEGURIDAD JURIDICA NO DISCRIMINACION
Fecha de publicación :	2022
Editorial :	USGP PORTOVIEJO
Descripción :	El trabajo de investigación que se ha realizado, tiene como premisa el derecho a la educación, el cual es un derecho humano y fundamental, concomitante a ello el derecho a la educación inclusiva, cuyo carácter teleológico, es lograr el desarrollo humano, mediante el impulso y generación de lograr implantar en los educandos capacidades intelectuales de manera integral. Es bajo esta perspectiva, que se abordó el análisis de caso en el cual los antecedentes desarrollaron una investigación analítica y bibliográfica sobre el estándar nacional e internacional de la educación inclusiva, radicado específicamente en la educación superior, pues el problema investigado generó como interrogante el hecho de haberse vulnerado el derecho a la educación superior de una estudiante universitaria. Sobre la base de lo indicado, se exponen el marco jurídico ecuatoriano respecto a la educación para las personas con necesidades especiales o personas con discapacidad, educación inclusiva, igualdad y no discriminación y seguridad jurídica, además de los datos sobre la carrera en específico que brindó la Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil, y de la cual se estaba deslindando a la accionante. Cabe recalcar que la acción de protección es el mecanismo jurisdiccional efectivo para promover y proteger el derecho a la educación de todas las personas y de manera inclusiva a las personas con discapacidad visual en un sistema de educación inclusivo; incluyendo la posibilidad de la creación de un precedente constitucional vinculante si su justiciabilidad subyace en un litigio estratégico integral o de alto impacto
URI :	http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/2915
Aparece en las colecciones:	Trabajo de titulación - Carrera de Derecho

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