REPOSITORIO INSTITUCIONAL
DE LA UNIVERSIDAD SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO
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http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/3924Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Vélez Villavicencio, Carlina Edith | - |
| dc.contributor.author | Villamar Vera, Yissela | - |
| dc.date.accessioned | 2026-04-22T13:20:03Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-22T13:20:03Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/3924 | - |
| dc.description | Este estudio analizó el impacto de las tácticas socioemocionales como medida preventiva frente al acoso escolar en estudiantes de educación básica media de la Unidad Educativa Mercedes de María, en Portoviejo, Ecuador. A través de una metodología de corte mixto (cualitativo-cuantitativo) que incluyó entrevistas a expertos y encuestas a alumnos, se determinó que las acciones actuales a favor de la convivencia y la empatía carecen de una aplicación sistemática, lo que limita su éxito. No obstante, se comprobó que el fortalecimiento de las competencias socioemocionales optimiza la gestión de las emociones y la resolución pacífica de disputas entre pares. Se concluye que es imperativo integrar estas estrategias de forma planificada y constante en el currículo para consolidar entornos escolares más seguros. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | USGP PORTOVEIJO | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode | es_ES |
| dc.subject | Convivencia escolar, estrategias socioemocionales; habilidades socioemocionales; Prevención del bullying. | es_ES |
| dc.title | Estrategias socioemocionales frente al bullying en estudiantes de educación básica media de 9 a 11 años. | es_ES |
| dc.type | Trabajo_titulacion | es_ES |
| dc.subtipo | N/A | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | MAESTRIA EN EDUCACION | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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