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Título : Convivencia y Participación como Potenciadores para el Desarrollo de Competencias en los Estudiantes de Escuela Unidocente
Autor : Zambrano Montes, Lubis Carmita
Mélida Rubí, Alvarado Álvarez
Palabras clave : Convivencia; Participación; desarrollo de destrezas; competencias.
Fecha de publicación : nov-2024
Editorial : USGP PORTOVIEJO
Descripción : El presente estudio tuvo como objetivo analizar la convivencia y participación como potenciadores para el desarrollo de competencias en los estudiantes de la Escuela Juan Alejandro Pincay del sitio el Carmen, cantón 24 de Mayo. La investigación se cumplió con un enfoque mixto, fue de tipo descriptivo y exploratoria, para el levantamiento de la información se utilizó la observación a estudiantes y entrevista a docentes. Los resultados indican que, para lograr una convivencia efectiva y promover un ambiente escolar saludable se debe fomentar el diálogo y establecer normas claras. Se recalca que una convivencia escolar sana, basada en la participación activa es clave para el desarrollo integral y emocional de los estudiantes creando un entorno de respeto. Se concluye que, los docentes promueven valores, normas claras, refuerzos positivos y trabajo en equipo para mejorar la convivencia y participación, lo que potencia el desarrollo académico y emocional, y asegura un entorno escolar colaborativo; sin embargo, se evidencia limitaciones en las competencias de convivencia y participación por lo que se requiere acciones de mejora en el proyecto educativo institucional para optimizar la calidad educativa y fomentar un entorno escolar respetuoso y colaborativo.
URI : http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/3777
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