Título del Artículo Científico La inteligencia emocional como aporte en el aprendizaje virtual de los estudiantes

Abstract

El desarrollo y control de la inteligencia emocional, es fundamental para el proceso de aprendizaje,

en donde el aprendizaje virtual cumple un rol fundamental en la sociedad. El presente artículo, parte de un objetivo general de analizar los aportes de la inteligencia emocional que influyen en el aprendizaje virtual de los estudiantes, mediante un estudio detallado para fortalecer la adquisición de conocimientos, la metodología que se desarrolló en este proceso investigativo se fundamentó en un enfoque cuantitativo, ya que mostró la información directa de los resultados, es decir; se recolectó la información mediante la aplicación de instrumentos de recolección de datos entre ellos la encuesta y el test Mesquite aplicados a los estudiantes, además se utilizó un tipo de investigación exploratorio, ya que se logró explorar cada una de las variables de estudio, aplicándose los métodos deductivo y analítico. En base a los resultados, se concreta que los docentes aplican estrategias que ayudan en el desarrollo de la inteligencia emocional en el aprendizaje virtual, sin embargo, los estudiantes presentan dificultades en comprensión emocional, manejo emocional, facilitación emocional y percepción emocional. Se concluye que la inteligencia emocional, cumple un rol importante en el aprendizaje virtual y se deben aplicar estrategias que contribuyan en el desarrollo de habilidades y destrezas de los estudiantes.