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Arquitectura Mención Proyectos Arquitectónicos y Urbanos
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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2026Habilidades blandas de los docentes frente a conductas disruptivas en estudiantes de EGB Superior y Bachillerato de una Unidad Educativa Intercultural bilingüe Waorani.Game Varas, Cinthya; Tapuy Alvarado, Delia Jesica
2026Prácticas de habilidades blandas y desarrollo de la autonomía en niños de 5 añosZambrano Montes, Lubis Carmita; Saldarriaga Lucas, Mayra Alexandra
2026Estrategias pedagógicas que favorecen el trabajo en equipo en estudiantes de educación básicaZambrano Loor, Tania; Santana Mendoza, Jeniffer Monserrate
2026Influencia Del Modelo De Crianza En El Desarrollo Socioemocional De Los Niños De 3 Años.Zambrano Montes, Lubis; Rosero Canchala, Karla Soledad
2026Estrategias educativas inclusivas para la atención de la diversidad culturalZambrano Loor, Tania Miladi; Uwijint Tukup, Etsa Marcelino
2026Estrategias socioemocionales frente al bullying en estudiantes de educación básica media de 9 a 11 años.Vélez Villavicencio, Carlina Edith; Villamar Vera, Yissela
2022Competencias digitales docente asociadas a la creación de contenidos curriculares en tiempo de COVID – 19Párraga Muñoz, Sonia Monserrate; Genny Mercedes., Holguín Santana
2022El pensamiento lógico - matemático y la didáctica creativa: estudio realizado con estudiantes de bachilleratoMendoza Moreira, Francisco Samuel; García Vera, Dollys María
2022Estrategias creativas para la promoción de la igualdad de género en estudiantes de la Básica Superior en el Circuito C_01 GuayzimiZambrano Loor, Tania Miladi; González Armijos, Ximena Marisol