Acompañamiento institucional y motivación para el aprendizaje en estudiantes de séptimo año de educación general básica.

Pérez Piloso, Elvira del Roció

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Carrión Mieles, Juana Esmeralda	-
dc.contributor.author	Pérez Piloso, Elvira del Roció	-
dc.date.accessioned	2026-04-21T21:09:53Z	-
dc.date.available	2026-04-21T21:09:53Z	-
dc.date.issued	2026	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/3916	-
dc.description	La presente investigación se orientó a examinar la relación entre el acompañamiento institucional y la motivación hacia el aprendizaje en estudiantes de séptimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Rocke Cantos Barberán, ubicada en el cantón Montecristi, Ecuador. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo, considerando una población de 84 participantes conformada por 40 estudiantes, 40 padres de familia y 4 docentes, trabajando con la totalidad mediante un muestreo censal. Para la recolección de información se aplicaron encuestas estructuradas con escala tipo Likert dirigidas a los distintos grupos. Los resultados evidencian que el acompañamiento institucional es percibido en niveles altos por docentes y representantes, mientras que la motivación de los estudiantes se ubica principalmente en un nivel medio. Estos hallazgos permiten inferir que, aunque existen condiciones institucionales favorables en cuanto al seguimiento pedagógico y apoyo educativo, es necesario fortalecer estrategias que incrementen el interés, la participación y el compromiso de los estudiantes en las actividades académicas. En conclusión, el acompañamiento institucional se configura como un elemento clave para el fortalecimiento del proceso educativo y el compromiso académico estudiantil.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	USGP PORTOVIEJO	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode	es_ES
dc.subject	Acompañamiento institucional, motivación para el aprendizaje, educación básica, estrategias pedagógicas, aprendizaje escolar. 2	es_ES
dc.title	Acompañamiento institucional y motivación para el aprendizaje en estudiantes de séptimo año de educación general básica.	es_ES
dc.type	Trabajo_titulacion	es_ES
dc.subtipo	N/A	es_ES
Aparece en las colecciones:	MAESTRIA EN EDUCACION

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