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  <title>DSpace Colección : MAESTRIA EN EDUCACION</title>
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  <subtitle>MAESTRIA EN EDUCACION</subtitle>
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    <title>Políticas educativas institucionales para la construcción de entornos inclusivos</title>
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      <name>Alarcón Arévalo, Némesis Emperatriz</name>
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    <updated>2026-04-20T21:26:04Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Políticas educativas institucionales para la construcción de entornos inclusivos
Autor : Alarcón Arévalo, Némesis Emperatriz
Descripción : El presente artículo se orienta a analizar los elementos de la cultura institucional, la filosofía&#xD;
educativa y las prácticas pedagógicas que contribuyen a la formulación de políticas educativas dirigidas al&#xD;
fortalecimiento de un entorno inclusivo en la Unidad Educativa El Monte de los Olivos, ubicada en la&#xD;
ciudad de Portoviejo. Desde el punto de vista metodológico, la investigación se desarrolló mediante un&#xD;
enfoque mixto, con un diseño descriptivo de corte transversal y bajo las modalidades documental y de&#xD;
campo. Para la recolección de información se aplicaron encuestas a estudiantes, docentes y madres de&#xD;
familia, además de una entrevista a profundidad realizada a una especialista, lo que permitió&#xD;
complementar datos cuantitativos y cualitativos para comprender la realidad estudiada en su contexto. &#xD;
Los hallazgos reflejaron una percepción favorable respecto al acompañamiento docente, ya que más del&#xD;
70 % del estudiantado indicó recibir apoyo constante frente a sus dificultades y participar en igualdad de&#xD;
condiciones dentro del aula. De igual manera, se evidenció una cultura institucional orientada a la&#xD;
equidad, la colaboración y el trabajo conjunto. No obstante, también se identificaron debilidades&#xD;
relacionadas con la infraestructura, la disponibilidad de recursos didácticos, la difusión de políticas&#xD;
institucionales y la preparación especializada para responder a necesidades educativas complejas. &#xD;
En conclusión, las políticas implementadas por la institución han contribuido a disminuir barreras para el&#xD;
aprendizaje y la participación, favoreciendo el acceso y la permanencia de los estudiantes. Sin embargo,&#xD;
para garantizar su continuidad y efectividad, es necesario fortalecer una gestión integral basada en la&#xD;
articulación de recursos, la capacitación permanente y la participación democrática, consolidando así una&#xD;
cultura sustentada en el respeto, la corresponsabilidad y la valoración de la diversidad.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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